PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENGETAHUAN KADER DALAM UPAYA PENEMUAN KASUS TB
DOI:
https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i3.154Kata Kunci:
Kader, Pendidikan Kesehatan, Audio Visual, Pengetahuan, Penemuan Kasus TB, Cadre , Health Education , Audio-visual , Knowledge , TB Case FindingAbstrak
Abstrak
Indonesia menempati peringkat kedua dengan kasus (TB) tertinggi di dunia. Oleh sebab itu diperlukan strategi dalam penemuan kasus TB. Penelitian ini bertujuan meneliti pengaruh Pendidikan kesehatan dengan media Audio Visual terhadap pengetahuan kader dalam upaya penemuan kasus TB. Disain penelitian ini adalah pre eksperimen dengan desain One group pre-post test design. Sebanyak 10 orang kader terpilih sebagai responden dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrument penelitian menggunakan kuesioner berupa google form. Hasil penelitian menunjukkan Usia kader 70% berusia 41 tahun -50 tahun, mayoritas berpendidikan SMA (60%), sedangkan lama menjadi Kader TB mayoritas antara 1 tahun sampai 2 tahun (80%). Hasil analisis diketahui bahwa skor kader sebelum diberikan Pendidikan kesehatan dan setelah diberikan Pendidikan mengalami peningkatan yang signifikan. Nilai rerata skor hasil pre test adalah 69,30 dan setelah pelatihan meningkat menjadi 76,00., Hasil menunjukan ada perbedaan yang signifikan pengetahuan Kader sebelum dan sesudah dilakukan Pendidikan kesehatan (P value =0,007), dengan ini maka dapat disimpulkan ada perbedaan yang signifikan antara nilai ujian pre test dan nilai ujian pos test. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemberian Pendidikan Kesehatan dengan Audio Visual dapat digunakan dalam peningkatan pengetahuan kader dalam penemuan kasus TB.
Abstract
Indonesia ranks second with the highest cases (TB) in the world. Therefore, a strategy is needed in TB case finding. This study aims to examine the effect of health education with audio-visual media on cadres' knowledge to find TB cases. The design of this study was a pre-experimental design with a One group pre-post test design. A total of 10 cadres were selected as respondents using the purposive sampling technique. The research instrument used a questionnaire in the form of a google form. The results showed that 70% of cadres were aged 41 -50 years. The majority had high school education (60%), while most TB cadres had been between 1 year and two years (80%). The analysis results showed that the score of cadres before being given health education and after being given education experienced a significant increase. The mean score of the pre-test results was 69.30 and increased to 76.00. The results showed a considerable difference in Cadre knowledge before and after health education (P-value = 0.007). Thus scores can consider a significant difference between pre-test and post-test scores. It can be regarded as Audio Visual to increase cadres' knowledge in TB case finding.
Referensi
Amalia N dan Mahmudah. (2019). Faktor Yang Mempengaruhi Angka Harapan Hidup Di Provinsi Jawa Timur Tahun 2014 Dengan Melihat Nilai Statistik Cp Mallows Factors That Affecting Life Expectancy In East Java 2014 With Cp Mallows Statistics. Jurnal Wiyata, 2014, 13–19.
AR, M. (2003). Manajemen Proses Kebijakan Publik. Lembaga Administrasi Negara.
Atmojo, J. (2017). Hubungan Tingkat Pengetahuan Pengawas Menelan Obat Dengan Keberhasilan Pengobatan Pasien Tuberkulosis Paru Di Kabupaten Klaten. Interest : Jurnal Ilmu Kesehatan, 6. https://doi.org/10.37341/interest.v6i1.73 DOI: https://doi.org/10.37341/interest.v6i1.73
Banna, T., Pademme, D., & Simon, M. (2020). Hubungan Antara Pengetahuan Dan Sikap Kader Kesehatan Dengan Praktik Penemuan Suspek Penderita Tuberkulosis Paru. Jurnal Kesehatan, 11(2), 118–123.
Dewi, A., Zainal, S., & Indar, I. (2013). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASYARAKAT DALAM UPAYA PENCEGAHAN TUBERKULOSIS DI KELURAHAN BALAKIA WILAYAH KERJA PUSKESMAS MANIPI SINJAI BARAT. Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis, 3(2), 106–114.
Elsye Devita Sari, Kristina Lisum, & Wilhelmus Hary Susilo. (2021). Pengaruh Edukasi Kesehatan Berbasis Youtube terhadap Pengetahuan Siswa SMA tentang pencegahan Tuberkulosis. Jurnal Keperawatan, 13(2), 395–401.
Ernirita. (2014). JURNAL NURSING HOME.pdf. Nursing Science Jurnal Keperawatan, 1.2, 69–76.
Ernirita, Putri, A. F., Giri, W., Tria, A. E. P., & Ika, K. (2020). Karakteristik Skrining Terhadap Kejadian Tuberculosis (Tb) Paru Pada Anak Di Puskesmas Kecamatan Cakung, Jakarta Timur. Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ, 2, 1–12. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit/article/view/7911
Maemunah, N., Metrikayanto, W. D., & Helly, C. (2021). PEMBERIAN EDUKASI MELALUI ANIMASI TENTANG TB (TUBERCULOSISI) PARU TERHADAP PENGETAHUAN ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI MERJOSARI 02 KOTA MALANG. Jurnal Kesehatan Mesencephalon, 7(1), 46–55. https://doi.org/10.36053/mesencephalon.v7i1.245 DOI: https://doi.org/10.36053/mesencephalon.v7i1.245
Mulyati, Winarni LM, R. F. (2020). Pengaruh pendidikan kesehatan tuberkulosis terhadap pengetahuan kader tentang tuberkulosis paru: A literature review. Jurnal Menara Medika, 2(2), 119–127.
Notoatmodjo, S. (2010). Ilmu Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.
Penemuan pasien tuberkulosis (hlm. 1–166). (2017). P2P Kementrian Kesehatan.
Profil Kesehatan Indonesia 2020. (2021). Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. https://pusdatin.kemkes.go.id/resources/download/pusdatin/profil-kesehatan-indonesia/Profil-Kesehatan-Indonesia-Tahun-2020.pdf
Profil Kesehatan Provinsi DKI Jakarta Tahun 2012 (hlm. 1–12). (2012). Pemerintah Daerah Ibukota Jakarta.
Rejeki, D. S. S., Nurlaela, S., & Anandari, D. (2019). PEMBERDAYAAN KADER PENDETEKSI TUBERKULOSIS PARU MENUJU DESA LINGGASARI YANG SEHAT DAN PRODUKTIF. Dinamika Journal : Pengabdian Masyarakat, 1(4), 87–93. https://doi.org/10.20884/1.dj.2019.1.4.910 DOI: https://doi.org/10.20884/1.dj.2019.1.4.910
Rita, E., Saputri, I. N., Widakdo, G., Permatasari, T. A. E., & Kurniaty, I. (2020). RIWAYAT KONTAK DAN STATUS GIZI BURUK DAPAT MENINGKATKAN KEJADIAN TUBERKULOSIS PADA ANAK. Jurnal Kesmas (Kesehatan Masyarakat) Khatulistiwa, 7(1), 20. https://doi.org/10.29406/jkmk.v7i1.1988 DOI: https://doi.org/10.29406/jkmk.v7i1.1988
Sisilia Bili, Margaretha Telly, & Norzema F. D. Tanaem. (2019). PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN AUDIO VISUAL TERHADAP PERILAKU PENCEGAHAN PENULARAN PADAKELUARGA DENGAN TUBERKULOSIS PARU DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SIKUMANA. CHMK HEALTH JOURNAL, 3(April), 20–26.
Sri Nur Hartiningsih. (2018). PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL DAN MEDIA BOOKLET TERHADAP SIKAP CAREGIVER DALAM MENCEGAH PENULARAN TUBERKULOSIS PADA ANGGOTA KELUARGA. Jurnal Perspektif pendidikan, 12(1), 85–95. DOI: https://doi.org/10.32504/hspj.v2i3.43
Suiraoka & N Supariasa. (2012). Media Pendidikan Kesehatan. Graha Ilmu.
Uno, H. B., & Lametanngo, N. (2014). Teori Kinerja dan Pengukurannya. Bumi Aksara.
World Health Organization, & Ghebreyesus, T. A. (2020). Global Tuberculosis Report. Dalam Blood (September; hlm. 1–98). CIP data are available at http://apps.who.int/iris. https://doi.org/978 92 4 156450 2
Yani, D. I., Juniarti, N., & Lukman, M. (2019). Pendidikan Kesehatan Tuberkulosis untuk Kader Kesehatan. Media Karya Kesehatan, 2(1). https://doi.org/10.24198/mkk.v2i1.22038 DOI: https://doi.org/10.24198/mkk.v2i1.22038
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Lisensi
Hak Cipta (c) 2021 Perspektif
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
