SOSIALISASI BULLYING SEKOLAH: DI SMP MUHAMMADIYAH 26 JAKARTA BARAT

Sabar Analisis Zega; Nindi Nadia; Tiara Yuniar; Muhammad Iqbal; Nuraeni; Sendy Apriliansyah; Muhmmad Abriel; Puan Dinaphia Yunan

doi:10.53947/perspekt.v3i1.614

Penulis

Sabar Analisis Zega Universitas Muhammdiyah Jakarta
Nindi Nadia [email protected]
Tiara Yuniar Universitas Muhammdiyah Jakarta
Muhammad Iqbal Universitas Muhammdiyah Jakarta
Nuraeni Universitas Muhammdiyah Jakarta
Sendy Apriliansyah Universitas Muhammdiyah Jakarta
Muhmmad Abriel
Puan Dinaphia Yunan Universitas Muhammdiyah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.53947/perspekt.v3i1.614

Kata Kunci:

Perundungan, Sekolah, Anak

Abstrak

Artikel ini bertujuan untuk mengedukasi bahaya bullying di sekolah agar sehingga dapat mengurangi dan mencegah terjadinya kasus bullying di sekolah. Bullying merupakan segala bentuk penindasan atau kekerasan yang dilakukan dengan sengaja oleh satu orang atau sekelompok orang yang lebih kuat terhadap orang lain dengan tujuan untuk menyakiti dan dilakukan secara terus menerus. Hal ini masih banyak terjadi di lingkungan sekolah sehingga Tim KKN Kelompok Komplek Slipi mengadakan sosialiasi dengan tema bullying di sekolah. Agar para pihak sekolah, siswa dan siswi bisa mengurangi adanya bullying di sekolah serta bisa di tindaklanjuti permasalahan yang dialami oleh siswa dan siswi nya demi kesehatan mental anak. Kegiatan ni menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi lapangan. Menurut Dedy Mulyana penelitian lapangan (field Research) adalah jenis penelitian yang mempelajari fenomena dalam lingkungannya yang alamiah yang diadakan pada 22 Agustus 2023 yang sasarannya untuk siswa dan siswi SMP Muhammadiyah 26 Jakarta Barat.

Biografi Penulis

Sabar Analisis Zega, Universitas Muhammdiyah Jakarta

Ilmu Kesejahteraan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Tiara Yuniar, Universitas Muhammdiyah Jakarta

Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Muhammad Iqbal, Universitas Muhammdiyah Jakarta

Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Nuraeni, Universitas Muhammdiyah Jakarta

Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Sendy Apriliansyah, Universitas Muhammdiyah Jakarta

Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Muhmmad Abriel

Ilmu Hukum, Fakultas Hukum

Puan Dinaphia Yunan, Universitas Muhammdiyah Jakarta

Ilmu Hukum, Fakultas Hukum

Referensi

Aliyyah, R. R. et al. (2018). Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani, 2(2), 355–371.

Fitri Anasari, Addy Suyatno, Indah Fitri Astuti. (2015). Sistem Pelaporan Terpadu Kuliah Kerja Nyata Berbasis Digital. Jurnal Informatika Mulawarman.Vol. 10 No. 1.

Damayanti, Sari; SARI, Okta Nofia; BAGASKARA, Kesuma. Perlindungan Hukum Terhadap Anak Korban Bullying Di Lingkungan Sekolah. Jurnal Rechtens, 2020, 9.2: 153-168.

Peraturan Rektor Universitas Muhammadiyah Jakarta No. 340 Tahun 2019 Tentang Pedoman Kuliah Kerja Nyata Universitas Muhammadiyah Jakarta.

UNICEF, “Kekerasan Terhadap Anak: Kini Saatnya Bertindak,” 2015. https://www.unicef.org/indonesia/id/media_24996.html (accessed Ags 28, 2023).

Denise. et al,"Bullying at School and Online”, 2012. :https://www.education.com/static/ebook/education-com bullyingebook.pdf (Accessed, Ags 28, 2023).

Sari, E. P. (2017). Faktor Yang Mempengaruhi Bullying Pada Anak Usia Sekolah Di Sekolah Dasar.

Kecamatan Syiah Kuala Banda Aceh. Idea Nursing Journal, Vol VIII No. 3.

Harahap, E., & Ika Saputri, N. M. (2019). Dampak Psikologis Siswa Korban Bullying Di Sma Negeri 1 Barumun. RISTEKDIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 4(1), 68.

Bulu, Y., Maemunah, N., & Sulasmini. (2019). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Bullying pada Remaja Awal. Nursing News, 4(1), 54–66.

Supriyatno, M.A. (2011). STOP Perundungan/ Bullying Yuk!. Jakarta: Direktorat Sekolah Dasar.

Dedy Mulyana. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif (Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya).